教科等：
　保健体育（体育理論・スポーツの文化的特性や現代のスポーツの発展）

対象：
　高校入学年次

内容：
　スポーツが環境や社会にもたらす影響について学び、考える

スポーツの価値教育としてのねらい：
　・スポーツの多様な価値を知る＋理解する
　・スポーツの価値は、スポーツの実践者のみならず、「みる、支える」人々の考え方や行動によって
　　高められたりゆがめられたりすることを学ぶ

単元目標：
（１）知識
　　　スポーツの文化的特性や現代のスポーツの発展について理解することができるようにする。
（２）思考力、判断力、表現力等
　　　スポーツの文化的特性や現代のスポーツの発展について、課題を発見し、よりよい解決に向けて
　　　思考し判断するとともに、他者に伝えることができるようにする。
（３）学びに向かう力、人間性等
　　　スポーツの文化的特性や現代のスポーツの発展についての学習に自主的に取組むことができる
　　　ようにする。


学習の機会の例：
　・保健体育の授業
　　オリンピック・ムーブメント、及びスポーツの文化的価値をより理解するための発展的な授業
　　において活用
　・特別活動
　　人間としての在り方生き方に関する道徳教育として、ホームルーム活動において活用

ダウンロード資料：
　・授業案のみ