学習のねらい：
ラグビーワールドカップ2019日本大会で、他国チームを支えた観客の行動や子どもへのインタビュー
から、スポーツを「支える」側としてのフェアプレイについて考える機会にする
概要：
ラグビーワールドカップ2019では、選手の活躍
だけではなく、観客の行動にも注目が集まった。
例えば、ウルグアイ対フィジー戦の試合前のセレ
モニーでは、ウルグアイ選手と並んだマスコット
キッズの青木君（8歳）が、ウルグアイのアンセ
ムを選手と一緒になって歌った。青木君は歌った
理由を「一緒に歌えば、自分の国で試合している
気持ちになってくれるかも」と語っている。
発問例：
・事例のような参加各国への対応（国歌の斉唱など）について、どう思いますか？
・なぜ多くの外国の選手が、試合終了後に観客に向けて感謝の意を表したと思いますか？
・勝敗に関わりなく、他国のチームにも惜しみない拍手を送る姿勢を、どのように思いますか？
選手、観客それぞれの立場になり考えてみましょう。
教科等：
保健体育、特別活動、等